LA EMPATÍA

TENER EMPATÍA ES SABER PONERSE EN EL LUGAR DE LOS DEMÁS (PARA ENTENDER LO QUE DESEA, LO QUE LE GUSTA, LO QUE OPINA, LO QUE SIENTE... LA PERSONA) 

DESPUÉS DE VER UNOS VÍDEOS SOBRE EMPATÍA HEMOS HECHO LA DINÁMICA DEL 6.

CONSISTE EN DIBUJAR UN 6 Y PONERNOS LA MITAD DE LA CLASE A UN LADO Y LA OTRA MITAD AL OTRO.

NOSOTROS VEMOS CLARAMENTE QUE ES UN 6.

¡DE ESO NADA!, NOSOTROS VEMOS UN 9.

¿SABÉIS LO MEJOR?... TODOS TENEMOS RAZÓN PORQUE DEPENDE DEL LUGAR DÓNDE ESTEMOS. SI NOS CAMBIAMOS AL LUGAR DE LOS COMPAÑEROS, VEREMOS LO MISMO QUE ELLOS.

GESTOS SOCIALES

LOS CHICOS DEL AULA 11 SEGUIMOS APRENDIENDO A IDENTIFICAR LOS GESTOS DE LAS RELACIONES SOCIALES.

EN ESTE VIDEO OS ENSEÑAMOS COMO SABER SI ALGUIEN OS ESCUCHO O NO Y QUE HACER SI CUANDO LE HABLAS DEJA DE MIRARTE O PARECE ABURRIDO.

EDU Y MIGUEL LO HACEN MUY BIEN.

EMOCIONES EN PRIMERA PERSONA

Esta semana en nuestro proyecto de centro "EMOCIONES" los chicos y chicas del Aula 10 nos hemos detenido a investigar cuál es la emoción que más hemos vivenciado a lo largo de las actividades y momentos de una semana entera.

¿quién mejor que uno mismo sabe cómo se ha sentido en cada momento?

En una caja, metimos fotos de las actividades y momentos que hemos hecho a lo largo de la semana

De uno en uno íbamos sacando fotos para después poner nombre a la emoción que se intuía en cada imagen

Después de mirar la foto, elegimos la emoción

Para terminar, pegamos las fotos en un mural y..... SORPRESA!!!

MENUDA SORPRESA, VER QUE CASI TODAS LAS ACTIVIDADES Y MOMENTOS DE LA SEMANA NOS HAN DESPERTADO LA EMOCIÓN DE LA ALEGRÍA!!!!

 

LA CARA DE LAS EMOCIONES

Los chicos del aula 13 hemos hecho una cara para trabajar las emociones. Ha sido una forma divertida de asociar los gestos faciales con cada una de las emociones básicas (ENFADO, ALEGRÍA Y TRISTEZA)
¡Os mostramos lo chulas que nos han quedado!